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《哈佛育儿圣经》四招教孩子独立成长!

作者:酷小漫 时间:2017-09-01 09:35:53 浏览:713次 0条评论 我要评论

 

 

有这样一个小故事:一棵大树身上紧紧缠绕着一根寄生藤,它依附着大树并摄取大树的营养。直到一天,大树死了,寄生藤的生命也随之终结。而大树的旁边,还有一棵小幼苗,虽然生长在大树的庇荫下,却独自扎根,不论风吹雨打都毅然地挺立着,最终长成了参天大树。

 

 现如今社会发展越来越快、人们生活水平越来越高,“寄生藤式”孩子也变得越来越多。这个问题的出现一方面来自孩子自身方面,依赖家长过多;但另一方面,很多中国家长其实在不经意间剥夺了孩子独立成长的权利。

 

生活中我们常看到这样一些镜头:

一位出差在外的家长,因为孩子习惯了每天有人叫醒才起,不得不定点给家打电话完成“任务”,否则孩子很有可能上学迟到;

孩子要自己穿衣服,妈妈说:“快来,我帮你穿,妈妈上班快迟到了”;

孩子想帮爸爸刷碗,爸爸说:“你先自己去玩儿吧,这儿不用你帮忙,你越帮我越忙”;

孩子上学,家长帮背书包;

孩子的鞋带松了,家长帮系好......

 

 

这无疑是父母在不知不觉中剥夺了孩子独立成长的机会,更糟糕的是,这种“包办代替”还有可能使孩子产生自己无能、愚蠢的想法,导致孩子自信心不足,这对孩子更是一种无形的伤害。很多家长忽视了对孩子自理能力的培养,对孩子过分宠爱,事事包办代替,这成了孩子拥有独立性格的最大障碍。

 

 

孩子的不独立在一定程度上困扰着一些家长。他们希望孩子独立,但是又不知道怎么做才能培养孩子的独立性格和自理能力。在这里给家长们一些建议:

 

一、父母要学会偷懒

 

作为父母,很多事情要放手让孩子去做,甚至有时候要狠下心,相信孩子有能力处理好自己的事情,让孩子吃些苦,有经受考验和挫折的能力。

 

哈佛有句关于教育孩子的名言:除了空气和阳光是大自然的赐予,其余的一切都要通过劳动才能获得。

 

许多哈佛学子的父母在教育孩子学好功课的同时,也会要求他们利用课余时间做些力所能及的家务,到外面打工挣钱。在哈佛大学生中,勤工俭学的现象非常普遍。他们靠在饭店端盘子、洗碗,在商店售货,做家庭教师,陪护老人等,挣自己的学费。

 

 

孩子很小时,父母们就要给他们灌输一种思想:“不要给别人添麻烦。”全家人外出旅行,不论多么小的孩子,都要无一例外地背上一个小背包。

 

父母说:“这是你们自己的东西,应该自己背。”总之,培养孩子的综合素质,培养孩子的自理能力和自强精神,是哈佛教育的根本出发点。

 

二、父母要有耐心

 

父母在培养孩子自理能力的时候,一定要有耐性,不要怕麻烦。在孩子学习的过程中,父母一定要多表扬鼓励,帮助他们树立信心,少批评指责,更不可苛求和操之过急,以免挫伤他们的积极性。

 

 

在这个过程中,有的孩子是“慢热型”,家长可以反复给孩子示范几次,在必要情况下给予适当帮助。

 

比如,孩子的被子叠得不好;孩子不会刷牙;孩子洗衣服不干净,可以告诉他要重点洗衣领、袖口、前襟等地方,脏的地方多打肥皂......这样可以帮助孩子树立做事的耐心和信心。

 

 

三、让孩子承担一些家务

 

除了日常生活中一些事情要孩子自理外,还要让他明白,作为家庭的一员,要做一些家务。这样,不但可以培养孩子的独立性,也可以使孩子更有责任感。比如可以让孩子帮忙擦桌子、洗碗筷等。

 

 

当孩子完成了你交给的任务后,要跟他说声“谢谢”,并给予适时鼓励:“你真能干!”这样既尊重孩子,又强化了对孩子日常生活能力的锻炼。

 

 

四、让孩子拥有自己的房间

 

作为独立性的一个标志,就是让孩子拥有自己的房间。如果能很好地教孩子如何认真地整理自己的房间,将对其独立性教育起到十分不错的效果。只要按部就班,让孩子们学会收拾房间并不难。在亲子共同收拾房间的过程中,不仅孩子的自理能力会得到加强,还能增强家长与子女之间的相互了解,可谓一举两得。

 

 

培养孩子的自理能力,家长要走出爱孩子的误区,不要因为家庭环境好就把“溺爱”当成爱。只有放开手让孩子自己处理自己的事情才能培养出自立的孩子,这样孩子才能在未来的社会中立足,才能拥有自己的幸福人生。

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